SMV Aktion: Weihnachten für Wohnungslose

Verfasst von Lukas Daiss am 29. Dezember 2022.

Auch dieses Jahr konnten zahlreiche Geschenke bei der Aktion "Weihnachten für Wohnungslose" an der CHS gesammelt werden.

Die Schüler*innen der CHS haben zahlreiche Pakete gepackt

Am 23.12.2022 wurden die Geschenke von der SMV mit der Verbindungslehrerin Laura Eisenhauer und dem Verbindungslehrer Lukas Daiss an die Aufbaugilde Heilbronn übergeben. Dort wurden sie an Weihnachten verteilt.

Die SMV bedankt sich für die zahlreichen und großzügigen Spenden.

SMV Aktion: Weihnachten für Wohnungslose

Verfasst von Laura Eisenhauer am 09. Dezember 2022.

Angehende Erzieher*innen besuchen das Familienzentrum Mühle

Verfasst von Julia Junggeburth und Sophie Handke am 09. Dezember 2022.

Wenn die Theorie greifbar wird...

Oder: Ein Besuch in der ,,Mühle’’ in Leingarten

Am 24. November 2022 unternahmen wir, die PiA-Abschlussklasse 3 BKSP 3/1, in Begleitung von Frau Rösner und Herrn Brenner einen Ausflug nach Leingarte in das Familienzentrum ,,Mühle’’. Zuvor haben wir bereits im Rahmen des Unterrichts im Handlungsfeld Zusammenarbeit gestalten und Qualität entwickeln thematisiert, was ein Familienzentrum überhaupt ist. Natürlich, mag der ein oder andere nun sagen, es liege doch auf der Hand, was ein Familienzentrum ist: ein Ort der Zusammenkunft für Familien. Aber das Familienzentrum hat eine weitaus umfassendere und bedeutendere Rolle, als allein ein Ort der Zusammenkunft zu sein. Doch genug der leeren Worte, veranschaulichen wir dies am Beispiel der ,,Mühle’’.

Gemeinsam lernt es sich leichter!

Verfasst von Swetlana Zingraf am 06. Dezember 2022.

Unter diesem Motto treffen sich seit Anfang Oktober zweimal in der Woche Schüler:innen der Russischkurse (Eingangsklasse und erster Jahrgang) und Schüler:innen der Klasse VABO-3 zum gemeinsamen Lernen. Durch dieses Tandemprojekt kommen Schüler:innen russlandsdeutscher Abstammung mit ukrainischen Jugendlichen, die bei uns in der Schule die deutsche Sprache erlernen, in Kontakt. Gegenseitig unterstützen sie sich beim Erlernen der jeweiligen Sprache. Die Russischlerner profitieren von den russischen Sprachkenntnissen der ukrainischen Jugendlichen und die ukrainischen Schüler werden im Gegenzug beim Erwerb der deutschen Sprache unterstützt.

So haben die Schüler:innen im Unterricht schon gemeinsam ein Restaurantbesuch erlebt oder mit den öffentlichen Verkehrsmitteln eine Stadt erkundet. Es wurden Gemeinsamkeiten in den beiden Sprachen entdeckt, sich über Vorstellungen von den beiden Kulturen ausgetauscht, wodurch eine Gemeinschaft entstanden ist, die sich gegenseitig unterstützt. Außerhalb des Unterrichts treffen sich die Schüler.innen in der Sporthalle zum gemeinsamen Volleyballspielen oder tauschen sich auf Social Media über Lieblingsblogger aus.